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Objectifs
 
Le PNCE établit une distinction entre la formation et la certification. Les entraîneurs peuvent acquérir ou perfectionner les habiletés et les connaissances jugées importantes pour l’exercice de leur profession dans un contexte particulier selon les exigences du sport. Toutefois, pour que les entraîneurs obtiennent une certification, il faut évaluer leur capacité à s’acquitter de leur rôle au sein de ce contexte, dans des domaines comme la conception d’un programme, la planification d’une séance d’entraînement, l’analyse de la performance, la gestion d’un programme, l’entraînement éthique, le soutien aux participants pendant l’entraînement et l’appui aux participants en situation de compétition. L’entraîneur est certifié une fois qu’il a réussi toutes les étapes de certification soient :
 
  • En cours de formation - lorsqu'il a terminé avec succès une partie de la formation requise pour son contexte ;
  • Formé - lorsqu'il a terminé avec succès toute la formation requise pour son contexte ;
  • Certifié - lorsqu'il a satisfait toutes les exigences d’évaluation requises pour son contexte.

NOTE

L'âge minimum requis pour les participants est de 14 ans à la date du débute de l'atelier. Les entraîneurs ne pourront pas décrocher le statut "Certifié(e)" avant l'âge de 16 ans (aucune exception). Toute personnes de moins de 16 ans qui obtient le statut "Formé(e)" ou "En cours de formation" verra également son relevé dans le Casier afficher la mention "Moins de 16 ans" (aucune exception).

- Aperçu du programme

Diagramme du nouveau modèle du PNCE – 11X17

Qui devrait entraîner votre enfant ? Nouveau modèle du PNCE pour parents – 11X17

Ainsi, vous désirez devenir un(e) entraîneur(e) certifié(e) ? Nouveau modèle PNCE pour entraîneur(e)s – 11X17

ATELIERS MULTISPORTS OFFERTS*
Compétition-Introduction Compétition-développement

Partie A

 

Partie B

(Recommandation : Suivre la partie A avant)

(Recommandation : Suivre les formations compétition-introduction avant)

-          Planification d’une séance d’entraînement

-          Prise de décisions éthiques (PDE)

-          Nutrition

-          Élaboration d’un programme sportif de base

-          Enseignement et apprentissage

-          Habiletés mentales de base

C1 - Efficacité en entraînement et en leadership

C2 - Diriger un sport sans dopage

C3 - Développement des qualités athlétiques

C4 - Gestion des conflits

C5 - Psychologie de la performance

C6 - Prévention et récupération

C7 - Planification de la performance

C8 - Planification avancée d’une séance d’entraînement

C9 - Gestion d’un programme sportif

*Consulter le site de SPORTSQUÉBEC pour voir l’offre complète des ateliers

Technoscience arlphFADOQRSEQ